| Judul | Erlangga Fokus AKM ( Asesmen, Kompetensi, Minimum) untuk SMP/MTs : Strategi Sukses AKM, Contoh Soal AKM dan Pembahasan, Paket Simulasi Soal AKM / Tim Erlangga Fokus AKM |
| Pengarang | Sukismo, S.Si. Priyantono, SPD., M.Pd. Agus Supriyanto, S.Pd., M.Kom. Tomy Yoga Setyadi, M.Pd. Khusnul Khotimah, S.Pd. Drs. Hadi Sunaryo, M.Pd. Ernika Sondang Sugi Hastuti Sinaga, S.Pd. Drs. Alex Suryanta Dr. Ima Rohimah, M.Pd. Dr. H. Engkos Kosasih, M.Pd. Prof. Wono Setya Budhi, Ph.D. Prof. Dr. Hanif Nurcholis, M.Si. Dr. Safari, M.A., PU. Taryo, S.Si. (editor) M. Baihaqi, S.S. (editor) Bima Prasetya, M.Pd. (editor) Tim Erlangga Fokus AKM Sukismo, S.Si. ; Priyantono, SPD., M.Pd. ; Agus Supriyanto, S.Pd., M.Kom. ; Tomy Yoga Setyadi, M.Pd. ; Khusnul Khotimah, S.Pd. ; Drs. Hadi Sunaryo, M.Pd. ; Ernika Sondang Sugi Hastuti Sinaga, S.Pd. ; Drs. Alex Suryanta ; Dr. Ima Rohimah, M.Pd. ; Dr. H. Engkos Kosasih, M.Pd. ; Prof. Wono Setya Budhi, Ph.D. ; Prof. Dr. Hanif Nurcholis, M.Si. ; Dr. Safari, M.A., PU. ; Taryo, S.Si. (editor) ; M. Baihaqi, S.S. (editor) ; Bima Prasetya, M.Pd. (editor) |
| Penerbitan | Jakarta : Erlangga, 2020 |
| Deskripsi Fisik | 270 :ill ;25 cm |
| ISBN | 978-623-266-354-1 |
| Subjek | Erlangga Fokus AKM BUKU PAKET |
| Abstrak | Asesmen Nasional terdiri dari tiga bagian yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Yang mengikuti asesmen adalah murid. Survey Karakter mengukur sikap, kebiasaan, nilai nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Yang mengikuti survey adalah murid dan guru. Survey Lingkungan Belajar mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. Yang mengikuti survey adalah kepala satuan pendidikan. AKM mengukur kompetensi mendasar yang perlu dipelajari semua murid tanpa membedakan peminatannya. Oleh karena itu seluruh murid akan mendapat soal yang mengukur kompetensi yang sama. Keunikan konteks beragam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM. Melalui buku Erlangga Fokus AKM murid akan terbantu dalam menghadapi soal-soal tipe AKM. Sinopsis Buku Setiap peserta didik mempunyai peluang mengikuti AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Ayo, kenali, pahami, dan taklukkan soal-soal AKM bersama Erlangga Fokus AKM! Apa itu AKM? AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif berupa literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) peserta didik. Tidak perlu panik! Dengan buku Erlangga Fokus AKM, kalian akan dipandu bagaimana strategi dalam mengerjakan soal-soal AKM mulai dari mengenal, memahami, dan berlatih soal-soal tipe AKM. Dengan berlatih mengerjakan soal-soal tipe AKM, tentu hasil AKM terbaik akan berada di genggamanmu! Di dalam buku ini, kamu akan mendapatkan fitur-fitur berikut: 1. Strategi Sukses AKM berisi penjelasan tentang AKM, serta tips dan trik yang akan membantumu mengerjakan soal-soal tipe AKM. 2. Contoh Soal AKM dan Pembahasan berisi contoh-contoh soal AKM dengan sebaran materi dan proses kognitif yang proporsional, disertai pembahasan secara tuntas dan jelas. 3. Paket Simulasi Soal AKM berisi tiga paket simulasi AKM untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal tipe AKM. Seri/Versi Lain SD/MI Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMP/MTS Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMK/MAK Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) |
| Catatan | Asesmen Nasional terdiri dari tiga bagian yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Yang mengikuti asesmen adalah murid. Survey Karakter mengukur sikap, kebiasaan, nilai nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Yang mengikuti survey adalah murid dan guru. Survey Lingkungan Belajar mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. Yang mengikuti survey adalah kepala satuan pendidikan. AKM mengukur kompetensi mendasar yang perlu dipelajari semua murid tanpa membedakan peminatannya. Oleh karena itu seluruh murid akan mendapat soal yang mengukur kompetensi yang sama. Keunikan konteks beragam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM. Melalui buku Erlangga Fokus AKM murid akan terbantu dalam menghadapi soal-soal tipe AKM. Sinopsis Buku Setiap peserta didik mempunyai peluang mengikuti AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Ayo, kenali, pahami, dan taklukkan soal-soal AKM bersama Erlangga Fokus AKM! Apa itu AKM? AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif berupa literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) peserta didik. Tidak perlu panik! Dengan buku Erlangga Fokus AKM, kalian akan dipandu bagaimana strategi dalam mengerjakan soal-soal AKM mulai dari mengenal, memahami, dan berlatih soal-soal tipe AKM. Dengan berlatih mengerjakan soal-soal tipe AKM, tentu hasil AKM terbaik akan berada di genggamanmu! Di dalam buku ini, kamu akan mendapatkan fitur-fitur berikut: 1. Strategi Sukses AKM berisi penjelasan tentang AKM, serta tips dan trik yang akan membantumu mengerjakan soal-soal tipe AKM. 2. Contoh Soal AKM dan Pembahasan berisi contoh-contoh soal AKM dengan sebaran materi dan proses kognitif yang proporsional, disertai pembahasan secara tuntas dan jelas. 3. Paket Simulasi Soal AKM berisi tiga paket simulasi AKM untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal tipe AKM. Seri/Versi Lain SD/MI Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMP/MTS Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMK/MAK Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Anak dan remaja |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| S/06440/1/06440 | S 371.3 ERL-1 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06447/1/06447 | S 371.3 ERL-2 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06448/1/06448 | S 371.3 ERL-3 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06449/1/06449 | S 371.3 ERL-4 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06450/1/06450 | S 371.3 ERL-5 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06451/1/06451 | S 371.3 ERL-6 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06452/1/06452 | S 371.3 ERL-7 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| S/06453/1/06453 | S 371.3 ERL-8 | Dapat dipinjam | Thursina IIBS Kampus 1 - IRC | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000004314 | ||
| 005 | 20231124033822 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 231124################j##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-623-266-354-1 |
| 035 | # | # | $a 0010-1123000134 |
| 082 | # | # | $a 371.3 |
| 084 | # | # | $a S 371.3 ERL |
| 100 | 1 | # | $a Sukismo, S.Si. ; Priyantono, SPD., M.Pd. ; Agus Supriyanto, S.Pd., M.Kom. ; Tomy Yoga Setyadi, M.Pd. ; Khusnul Khotimah, S.Pd. ; Drs. Hadi Sunaryo, M.Pd. ; Ernika Sondang Sugi Hastuti Sinaga, S.Pd. ; Drs. Alex Suryanta ; Dr. Ima Rohimah, M.Pd. ; Dr. H. Engkos Kosasih, M.Pd. ; Prof. Wono Setya Budhi, Ph.D. ; Prof. Dr. Hanif Nurcholis, M.Si. ; Dr. Safari, M.A., PU. ; Taryo, S.Si. (editor) ; M. Baihaqi, S.S. (editor) ; Bima Prasetya, M.Pd. (editor) |
| 110 | 0 | # | $a Tim Erlangga Fokus AKM |
| 245 | 1 | # | $a Erlangga Fokus AKM ( Asesmen, Kompetensi, Minimum) untuk SMP/MTs : $b Strategi Sukses AKM, Contoh Soal AKM dan Pembahasan, Paket Simulasi Soal AKM /$c Tim Erlangga Fokus AKM |
| 260 | # | # | $a Jakarta :$b Erlangga,$c 2020 |
| 300 | # | # | $a 270 : $b ill ; $c 25 cm |
| 500 | # | # | $a Asesmen Nasional terdiri dari tiga bagian yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Yang mengikuti asesmen adalah murid. Survey Karakter mengukur sikap, kebiasaan, nilai nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Yang mengikuti survey adalah murid dan guru. Survey Lingkungan Belajar mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. Yang mengikuti survey adalah kepala satuan pendidikan. AKM mengukur kompetensi mendasar yang perlu dipelajari semua murid tanpa membedakan peminatannya. Oleh karena itu seluruh murid akan mendapat soal yang mengukur kompetensi yang sama. Keunikan konteks beragam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM. Melalui buku Erlangga Fokus AKM murid akan terbantu dalam menghadapi soal-soal tipe AKM. Sinopsis Buku Setiap peserta didik mempunyai peluang mengikuti AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Ayo, kenali, pahami, dan taklukkan soal-soal AKM bersama Erlangga Fokus AKM! Apa itu AKM? AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif berupa literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) peserta didik. Tidak perlu panik! Dengan buku Erlangga Fokus AKM, kalian akan dipandu bagaimana strategi dalam mengerjakan soal-soal AKM mulai dari mengenal, memahami, dan berlatih soal-soal tipe AKM. Dengan berlatih mengerjakan soal-soal tipe AKM, tentu hasil AKM terbaik akan berada di genggamanmu! Di dalam buku ini, kamu akan mendapatkan fitur-fitur berikut: 1. Strategi Sukses AKM berisi penjelasan tentang AKM, serta tips dan trik yang akan membantumu mengerjakan soal-soal tipe AKM. 2. Contoh Soal AKM dan Pembahasan berisi contoh-contoh soal AKM dengan sebaran materi dan proses kognitif yang proporsional, disertai pembahasan secara tuntas dan jelas. 3. Paket Simulasi Soal AKM berisi tiga paket simulasi AKM untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal tipe AKM. Seri/Versi Lain SD/MI Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMP/MTS Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMK/MAK Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) |
| 520 | # | # | $a Asesmen Nasional terdiri dari tiga bagian yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Yang mengikuti asesmen adalah murid. Survey Karakter mengukur sikap, kebiasaan, nilai nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Yang mengikuti survey adalah murid dan guru. Survey Lingkungan Belajar mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. Yang mengikuti survey adalah kepala satuan pendidikan. AKM mengukur kompetensi mendasar yang perlu dipelajari semua murid tanpa membedakan peminatannya. Oleh karena itu seluruh murid akan mendapat soal yang mengukur kompetensi yang sama. Keunikan konteks beragam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM. Melalui buku Erlangga Fokus AKM murid akan terbantu dalam menghadapi soal-soal tipe AKM. Sinopsis Buku Setiap peserta didik mempunyai peluang mengikuti AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Ayo, kenali, pahami, dan taklukkan soal-soal AKM bersama Erlangga Fokus AKM! Apa itu AKM? AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif berupa literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) peserta didik. Tidak perlu panik! Dengan buku Erlangga Fokus AKM, kalian akan dipandu bagaimana strategi dalam mengerjakan soal-soal AKM mulai dari mengenal, memahami, dan berlatih soal-soal tipe AKM. Dengan berlatih mengerjakan soal-soal tipe AKM, tentu hasil AKM terbaik akan berada di genggamanmu! Di dalam buku ini, kamu akan mendapatkan fitur-fitur berikut: 1. Strategi Sukses AKM berisi penjelasan tentang AKM, serta tips dan trik yang akan membantumu mengerjakan soal-soal tipe AKM. 2. Contoh Soal AKM dan Pembahasan berisi contoh-contoh soal AKM dengan sebaran materi dan proses kognitif yang proporsional, disertai pembahasan secara tuntas dan jelas. 3. Paket Simulasi Soal AKM berisi tiga paket simulasi AKM untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal tipe AKM. Seri/Versi Lain SD/MI Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMP/MTS Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMK/MAK Erlangga Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) |
| 600 | # | 4 | $a BUKU PAKET |
| 650 | # | 4 | $a Erlangga Fokus AKM |
| 700 | 0 | # | $a Agus Supriyanto, S.Pd., M.Kom. |
| 700 | 0 | # | $a Bima Prasetya, M.Pd. (editor) |
| 700 | 0 | # | $a Dr. H. Engkos Kosasih, M.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a Dr. Ima Rohimah, M.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a Dr. Safari, M.A., PU. |
| 700 | 0 | # | $a Drs. Alex Suryanta |
| 700 | 0 | # | $a Drs. Hadi Sunaryo, M.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a Ernika Sondang Sugi Hastuti Sinaga, S.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a Khusnul Khotimah, S.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a M. Baihaqi, S.S. (editor) |
| 700 | 0 | # | $a Priyantono, SPD., M.Pd. |
| 700 | 0 | # | $a Prof. Dr. Hanif Nurcholis, M.Si. |
| 700 | 0 | # | $a Prof. Wono Setya Budhi, Ph.D. |
| 700 | 0 | # | $a Sukismo, S.Si. |
| 700 | 0 | # | $a Taryo, S.Si. (editor) |
| 700 | 0 | # | $a Tomy Yoga Setyadi, M.Pd. |
| 990 | # | # | $a S/06440/1/06440 |
| 990 | # | # | $a S/06447/1/06447 |
| 990 | # | # | $a S/06448/1/06448 |
| 990 | # | # | $a S/06449/1/06449 |
| 990 | # | # | $a S/06450/1/06450 |
| 990 | # | # | $a S/06451/1/06451 |
| 990 | # | # | $a S/06452/1/06452 |
| 990 | # | # | $a S/06453/1/06453 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :